Las personas con diabetes tipo 1 (DT1) viven con la carga de autogestionar sus niveles de glucosa. Aunque los sistemas de administración automática de insulina (AID) han aliviado esta tarea, los pacientes aún necesitan contar carbohidratos y administrar bolos de insulina en las comidas, lo que hace que los sistemas sean susceptibles a errores humanos, lo cual podría tener graves consecuencias para su salud. Las terapias adyuvantes, como los agonistas de receptores de GLP-1, intentan mitigar estos riesgos al reducir el impacto de las comidas en los niveles de glucosa en sangre. Estos fármacos se recetan a personas con diabetes tipo 2, pero actualmente se está evaluando su uso para DT1. Los simuladores son una de las herramientas esenciales para el desarrollo de sistemas AID y la base de los gemelos digitales, permitiendo probar y validar algoritmos de control evitando riesgos a los pacientes. Sin embargo, ningún simulador de DT1 incluye descripciones de los efectos de GLP-1.

El proyecto T1SIA desarrollará un simulador de DT1 que incluya un modelo matemático de la dinámica de los agonistas de receptores de GLP-1. Este proyecto de dos años estará apoyado por la experiencia de la Universidad de Berna y la Universidad Politécnica de Valencia. El primer año en Berna se centrará en el desarrollo de un modelo matemático de GLP-1, supervisado por un experto en sistemas de AID y un clínico experto en terapias adyuvantes. Durante el segundo año en Valencia, el modelo se integrará en un simulador de DT1 junto con una cohorte de pacientes virtuales bajo la supervisión de un experto en tecnología diabética. T1SIA permitirá explorar las contribuciones de estos nuevos fármacos terapéuticos para la investigación y el desarrollo de productos en los sistemas de AID y la industria farmacéutica.

Este proyecto impulsará el desarrollo profesional de la candidata, tanto en puestos académicos como en la industria, mejorando sus conocimientos de modelado matemático, fisiología humana y procesos de identificabilidad, a la vez que le proporcionará habilidades en gestión de proyectos, networking, docencia, supervisión y comunicación.